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凯里市科学技术协会：三举措提升学生科学素养与创新能力
一是系统构建课程体系，夯实科学教育基础。设置科学实验课，编制《科学实验课指导手册》，明确课程目标与内容框架，设置基础实验、探究实验、创新实验三大渐进式模块，并配套1万余套实验器材包，保障课程资源充足、操作规范。同时，切实强化科学教育的常规化、系统化实施，在市第九小学等试点校推行“每周一课”制度，科学课程课时占比提升至总课时的10%以上。
二是强化师资专业培育，推动教学能力提升。建立“专家结对帮扶”机制，常态化开展实验课磨课、评课活动，推动教师教学设计能力和实践指导水平整体提升。截至目前，组织开展市级科创专题培训、高校专家前沿讲座等20场，覆盖教师600余人次，并重点培育5名教师成为国家级科普专家。
三是完善创新激励机制，构建“教学评”闭环体系。选拔优秀学生担任校园科普志愿者，参与实验准备与讲解，增强主体意识和表达能力。在校园科技节中增设实验技能竞赛单元，激发学生参与热情。同时，建立优秀科创作品遴选机制，直推省级、州级大赛，形成“教学—实践—展示—竞赛”良性循环，构建起目标明确、过程清晰、结果可测的“教学评”一体化闭环。
